Sophie Bill

Durch meine Arbeit als Klassenlehrperson an einer Sonderschule verfüge ich über die notwendigen fachlichen Kenntnisse im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit besonderem Bildungsbedarf. Ich arbeite nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen und halte mich dabei an kantonale Vorgaben. Meine Arbeit orientiert sich am Lehrplan 21 der Volksschule sowie am Kreislauf der Förderplanung der Pädagogischen Hochschule Bern. Als Mitglied der Schulkommission der Besonderen Volksschule Bern setze ich mich aktiv mit aktuellen bildungspolitischen Themen auseinander.

  • 2016 – 2019: Masterstudium am Institut für Schulische Heilpädagogik der PH Bern
    Masterarbeit: Schulangst und Resilienz
  • 2014 – 2016: Bachelorstudium am Institut Primarstufe der PH Bern
  • Lese – / Rechtschreibschwäche (LRS)
  • Lernstrategien und exekutive Funktionen
  • Autismus-Spektrum-Störungen
  • Stressbewältigung durch Achtsamkeit
  • Entwicklungspsychologische Aspekte der Pädagogik (nach Barbara Zollinger)